Los días 28 y 29 de abril-2009 los tres cursos de sexto curso, junto a sus tutores y la profesora de portugués -Sara-, vamos de excursión con el siguiente itinerario:
Lisboa-Alter do Chão, donde visitaremos la Coudelaria Nacional -yeguada- y una exibición de halcones -cetrería-.
Alter do Chão-Malpartida de Cáceres, donde visitaremos el Museo Vostell y el parque natural de Los Barruecos.
Malpartida de Cáceres-Cáceres, donde visitaremos esta ciudad monumental, y dormiremos en un albergue.
Y al día siguiente, regreso a Lisboa.
Y después de esta excursión, tendréis aquí todas las fotos. Espero vuestra opinión en el Diario de clase.
Vuestro profesor, Juan Mayo
lunes 27 de abril de 2009
miércoles 11 de febrero de 2009
La Comisión Europea celebra el Día de Internet Seguro
Se pretende con esta campaña luchar contra la propagación de contenidos racistas o de pornografía infantil en la Red y evitar las conductas delictivas como el acoso escolar.
Aquí van algunos consejos que es conveniente tener en cuenta al usar la red de internet:
1.- No des nunca tus datos personales: nombre, dirección, contraseña. Ni los de tus familiares o amigos.
2.- No todo el mundo es quien dice ser en Internet. No hables con extraños y no quedes con alguien que hayas conocido en Internet, al menos sin habérselo comunicado antes a tus padres o profesores.
3.- No abras archivos sospechosos o raros. Si te topas o te envían algún contenido desagradable, no sigas indagando por tu cuenta. Háblalo con tus padres o profesores.
4.- Respeta las webs que advierten que no son accesibles a menores de edad.
5.- Limita tu tiempo de conexión. Internet no debe sustituir otras actividades como deberes, juegos o tiempo de estar con amigos. "La Asociación Española" de pediatría recomienda un máximo de entre una o dos horas al día frente al ordenador.
6.- En las redes sociales mantén tu perfil privado para evitar que desconocidos consulten tu información personal.
7.- No entres en los sitios de pago y mucho menos facilites el número de tarjeta de crédito sin la supervisión y autorización de un adulto.
Más información.
Aquí van algunos consejos que es conveniente tener en cuenta al usar la red de internet:
1.- No des nunca tus datos personales: nombre, dirección, contraseña. Ni los de tus familiares o amigos.
2.- No todo el mundo es quien dice ser en Internet. No hables con extraños y no quedes con alguien que hayas conocido en Internet, al menos sin habérselo comunicado antes a tus padres o profesores.
3.- No abras archivos sospechosos o raros. Si te topas o te envían algún contenido desagradable, no sigas indagando por tu cuenta. Háblalo con tus padres o profesores.
4.- Respeta las webs que advierten que no son accesibles a menores de edad.
5.- Limita tu tiempo de conexión. Internet no debe sustituir otras actividades como deberes, juegos o tiempo de estar con amigos. "La Asociación Española" de pediatría recomienda un máximo de entre una o dos horas al día frente al ordenador.
6.- En las redes sociales mantén tu perfil privado para evitar que desconocidos consulten tu información personal.
7.- No entres en los sitios de pago y mucho menos facilites el número de tarjeta de crédito sin la supervisión y autorización de un adulto.
Más información.
lunes 9 de febrero de 2009
¿ilusión óptica?
Mira este archivo con cuadros sorprendentes y verás que interesante es la ilusión óptica. Cuando tengas el cuadro en toda la pantalla, cierra un poco los ojos para ver mejor el efecto.
¿os atreveríais a hacer un dibujo similar? ¡¡ inténtalo !!
¿os atreveríais a hacer un dibujo similar? ¡¡ inténtalo !!
Año Internacional de la Astronomía
Como ya os dije en clase, este año se celebra el AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMÍA. Se van a publicar diferentes web sobre este tema.
De momento id mirando estas bellas imágenes del Universo y sus fenómenos. O éstas.
Más noticias relacionadas en la astronomía podemos encontrarla aquí y en éste enlace.
Comentábamos el otro día en clase las dos teorías sobre el Universo, ¿os acordáis?. Y recordad que Copérnico y Galileo tuvieron problemas por publicar sus teorías. Para saber más sobre lo que les pasó leed ésto. Y sobre el planeta Marte.
De momento id mirando estas bellas imágenes del Universo y sus fenómenos. O éstas.
Más noticias relacionadas en la astronomía podemos encontrarla aquí y en éste enlace.
Comentábamos el otro día en clase las dos teorías sobre el Universo, ¿os acordáis?. Y recordad que Copérnico y Galileo tuvieron problemas por publicar sus teorías. Para saber más sobre lo que les pasó leed ésto. Y sobre el planeta Marte.
Espero vuestra opinión sobre esas imágenes y textos en el Diario de clase.
martes 2 de diciembre de 2008
La vida romana en la Península Ibérica
Bueno, chicos, pronto comenzaremos a hablar de la historia de la Península -que ya véis con Sara, la profesora de portugués-. Gran parte de nuestra vida actual y la de las ciudades se la debemos a los romanos, que estuvieron muchísimos años gobernándonos.
Nos enseñaron muchas cosas; nosotros también les enseñamos cosas y que habíamos ido aprendiendo de otros pueblos que ocuparon la Península. Después de los romanos llegarían otros pueblos del norte de Europa, que también nos dejaron su cultura y adoptaron parte de la nuestra. Lo mismo ocurriría mucho después cuando llegaron los musulmanes a nuestras tierras; y de nuevo cuando fueron ellos expulsados por los cristianos.
Así poco se va haciendo y ampliando la cultura de los pueblos.
Para aprender sobre el Imperio Romano, os recomiendo visitar esta interesante página web. Así lo tenéis más fresco para cuando lleguemos a ese tema.
Un saludo de vuestro profe Juan Mayo
Nos enseñaron muchas cosas; nosotros también les enseñamos cosas y que habíamos ido aprendiendo de otros pueblos que ocuparon la Península. Después de los romanos llegarían otros pueblos del norte de Europa, que también nos dejaron su cultura y adoptaron parte de la nuestra. Lo mismo ocurriría mucho después cuando llegaron los musulmanes a nuestras tierras; y de nuevo cuando fueron ellos expulsados por los cristianos.
Así poco se va haciendo y ampliando la cultura de los pueblos.
Para aprender sobre el Imperio Romano, os recomiendo visitar esta interesante página web. Así lo tenéis más fresco para cuando lleguemos a ese tema.
Un saludo de vuestro profe Juan Mayo
lunes 27 de octubre de 2008
Comencemos a trabajar y ser creativos
Bueno, alumnos, vamos a aprovechar ya más en serio las clases de informática, y para ello vamos a aprender a buscar información en internet, organizarla, clasificarla y luego hacer un trabajo.
Os voy a proponer uno que creo os va a gustar: ¿Qué pasó el día que nací?
Parar ello hay una serie de pistas de cómo averiguarlo y cómo presentarlo a los demás y a vosotros mismos. Para comenzar, pinchad aquí.
Veréis que es fácil y divertido.
Un saludo de vuestro profe Juan Mayo
Os voy a proponer uno que creo os va a gustar: ¿Qué pasó el día que nací?
Parar ello hay una serie de pistas de cómo averiguarlo y cómo presentarlo a los demás y a vosotros mismos. Para comenzar, pinchad aquí.
Veréis que es fácil y divertido.
Un saludo de vuestro profe Juan Mayo
miércoles 23 de julio de 2008
EL CIELO EN VERANO
Hola chic@s del antiguo 5ºA y del nuevo 6ºA:
¿cómo van esas vacaciones y esos repasos de conocimientos?
Voy a aprovechar y os voy a sugerir que veáis una website chuli sobre el Universo, las estrellas, constelaciones.... todas esas cosas a las que en las noches de verano nos gusta jugar con nuestros amigos y mayores.
Visitad http://www.astroescolar.org
¡Ya me contaréis ! Vuestro profe Juan, desde la playa de El Puerto de Santa María (Cádiz)
¿cómo van esas vacaciones y esos repasos de conocimientos?
Voy a aprovechar y os voy a sugerir que veáis una website chuli sobre el Universo, las estrellas, constelaciones.... todas esas cosas a las que en las noches de verano nos gusta jugar con nuestros amigos y mayores.
Visitad http://www.astroescolar.org
¡Ya me contaréis ! Vuestro profe Juan, desde la playa de El Puerto de Santa María (Cádiz)
jueves 3 de julio de 2008
Aprender jugando en verano
Os invito a que juguéis un poco, y de paso aprendáis, con este juego de VIAJAR y CONOCER EL MUNDO que nuestro compañero Gaspar Guerrero le ha propuesto a sus alumnos de 4º.
Os recuerdo que a través de esta nuestra web y la de la Panda de 4º podéis seguir disfrutando y aprendiendo al mismo tiempo con internet.
Aprovechad los ratos de ocio cuando os conectéis a internet y no sepáis qué hacer.
Un saludo de vuestro profesor Juan Mayo
Os recuerdo que a través de esta nuestra web y la de la Panda de 4º podéis seguir disfrutando y aprendiendo al mismo tiempo con internet.
Aprovechad los ratos de ocio cuando os conectéis a internet y no sepáis qué hacer.
Un saludo de vuestro profesor Juan Mayo
lunes 23 de junio de 2008
Repasar y recuperar en vacaciones
Recomendaciones a los alumnos que os conviene reforzar algunas áreas porque tenéis aspectos en que necesitan mejorar.
Debéis establecer, con cierta seriedad, un periodo de tiempo de trabajo que os permita recuperar y reforzar las áreas en las que necesitáis mejorar. Recomiendo tener en cuenta las siguientes orientaciones:
- Fijar un periodo de tiempo (de 1h.- 2h), por la mañana, en un lugar tranquilo y fresco, teniendo a mano el material necesario.
- Establecer con seriedad un plan de trabajo para realizar cada día y cumplirlo.
- Trabajar con algunos de estos materiales:
· Cuaderno de Vacaciones de cualquier editorial.
· Cuaderno de Lenguaje: Ortografía / Expresión escrita
· Cuaderno de Matemáticas: Cálculo / Problemas
· Rehacer las actividades realizadas durante el curso, consultando los libros de texto que hemos utilizado.
- Pedid que un adulto os haga un seguimiento del trabajo realizado.
¡ FELICES VACACIONES !
Debéis establecer, con cierta seriedad, un periodo de tiempo de trabajo que os permita recuperar y reforzar las áreas en las que necesitáis mejorar. Recomiendo tener en cuenta las siguientes orientaciones:
- Fijar un periodo de tiempo (de 1h.- 2h), por la mañana, en un lugar tranquilo y fresco, teniendo a mano el material necesario.
- Establecer con seriedad un plan de trabajo para realizar cada día y cumplirlo.
- Trabajar con algunos de estos materiales:
· Cuaderno de Vacaciones de cualquier editorial.
· Cuaderno de Lenguaje: Ortografía / Expresión escrita
· Cuaderno de Matemáticas: Cálculo / Problemas
· Rehacer las actividades realizadas durante el curso, consultando los libros de texto que hemos utilizado.
- Pedid que un adulto os haga un seguimiento del trabajo realizado.
¡ FELICES VACACIONES !
Recomendaciones para el verano
Ante las próximas vacaciones de verano me permito sugerir algunas orientaciones para que, además de disfrutar del tiempo libre, realicéis actividades que os permitan no olvidar los conceptos estudiados y mantener los hábitos de trabajo desarrollados a lo largo del curso.
Durante el verano hay tiempo para muchas cosas. Todos los niños y niñas debéis disfrutar de unas NECESARIAS vacaciones que os permitan recuperaos del esfuerzo realizado durante el curso, e iniciar descansados y con ánimo el próximo año, Es el momento de disfrutar de la familia, de realizar algún campamento de verano, de desarrollar sus actividades de ocio preferidas: deportes, pintura, música, juegos, etc.
Conviene que conservéis o intensifiquéis el hábito lector. Es conveniente fijar un tiempo diario para disfrutar de un rato de lectura tranquila en la que disfrutéis leyendo aquellos libros que más os gusten. Os recomiendo entrar en la siguiente dirección de correo electrónico para buscar aquellos libros que os puedan resultar más atractivos según vuestros diferentes intereses.
http://www.sol-e.com/
Si os parece oportuno, siempre viene bien dedicar un periodo de tiempo, preferentemente por la mañana, antes de salir, o después de comer para escribir de forma creativa: un diario, cuentos, historias. O repasar los contenidos trabajados con cualquier libro de vacaciones o con el propio libro de este año.
Os sugiero que las recomendaciones anteriores las realicéis sin agobios, con flexibilidad, fijando un periodo del día, pero entendiendo que en circunstancias de viajes o de mucha actividad, puede suspenderse el trabajo.
En librerías y en grandes centros comerciales podéis encontrar los libros de vacaciones para este nivel, así como cuadernos de refuerzo para lenguaje y matemáticas.
¡que lo paséis bien!
Durante el verano hay tiempo para muchas cosas. Todos los niños y niñas debéis disfrutar de unas NECESARIAS vacaciones que os permitan recuperaos del esfuerzo realizado durante el curso, e iniciar descansados y con ánimo el próximo año, Es el momento de disfrutar de la familia, de realizar algún campamento de verano, de desarrollar sus actividades de ocio preferidas: deportes, pintura, música, juegos, etc.
Conviene que conservéis o intensifiquéis el hábito lector. Es conveniente fijar un tiempo diario para disfrutar de un rato de lectura tranquila en la que disfrutéis leyendo aquellos libros que más os gusten. Os recomiendo entrar en la siguiente dirección de correo electrónico para buscar aquellos libros que os puedan resultar más atractivos según vuestros diferentes intereses.
http://www.sol-e.com/
Si os parece oportuno, siempre viene bien dedicar un periodo de tiempo, preferentemente por la mañana, antes de salir, o después de comer para escribir de forma creativa: un diario, cuentos, historias. O repasar los contenidos trabajados con cualquier libro de vacaciones o con el propio libro de este año.
Os sugiero que las recomendaciones anteriores las realicéis sin agobios, con flexibilidad, fijando un periodo del día, pero entendiendo que en circunstancias de viajes o de mucha actividad, puede suspenderse el trabajo.
En librerías y en grandes centros comerciales podéis encontrar los libros de vacaciones para este nivel, así como cuadernos de refuerzo para lenguaje y matemáticas.
¡que lo paséis bien!
viernes 20 de junio de 2008
Descubrir el JAZZ en la Gulbenkian
Hoy, viernes 20 de junio-2008, hemos asistido, los tres Quintos, a la última visita extraescolar de este curso: a la Fundación Gulbenkian, para asistir a una entretenida e intersante lección sobre el JAZZ, en la que se nos ha explicado qué es esta modalidad musical, su historia -origen y evolución-, sus elementos, su música, sus artistas, etc.
Si quieréis ver las fotos de esta visita y recordarla, pinchar aquí.
Si quieréis ver las fotos de esta visita y recordarla, pinchar aquí.
sábado 10 de mayo de 2008
Excursión a Doñana, Nerva y Sierra de Huelva
Bueno, chicos, como os dije, espero ver en el DIARIO DE CLASE de nuestra web vuestras impresiones del viaje a la Sierra de Huelva: lo que os ha gustado, lo que no, la actuación de todo el grupo.
¡¡venga!! espero ver esos comentarios. Ya sabéis que tendréis para siempre el recuerdo fotográfico del viaje en http://picasaweb.google.com/ielisboaviajes
Los dibujos que habéis realizado sobre el viaje podéis verlos en http://picasaweb.google.com/ielisboaviajes/DibujosDe5ASobreElViajeANerva
Un saludo de vuestro profe Juan Mayo
¡¡venga!! espero ver esos comentarios. Ya sabéis que tendréis para siempre el recuerdo fotográfico del viaje en http://picasaweb.google.com/ielisboaviajes
Los dibujos que habéis realizado sobre el viaje podéis verlos en http://picasaweb.google.com/ielisboaviajes/DibujosDe5ASobreElViajeANerva
Un saludo de vuestro profe Juan Mayo
lunes 21 de abril de 2008
Excursión a Mérida
¿cómo fue la excursión a ver Mérida y el teatro Romano? Recordad que se trataba de un Festival Juvenil de TEATRO GRECOLATINO en el teatro Romano Mérida; que visitamos la ciudad; y, sobre todo, la obra Miles gloriosus.
En esta comedia se ridiculiza al soldado fafarrón en el momento en que los romanos están a punto de conseguir su victoria en las Guerras Púnicas.
En resumen: Un joven ateniense se moría de amor y era correspondido por una cortesana libre. Él, dejando su casa, marchó de embajador a Naupacto. Un militar cayó sobre la chica y se la lleva por la fuerza a Éfeso. Un esclavo del ateniense se hace a la mar para contar a su amo el percance; cae cautivo y, como cautivo, lo regalan al militar. Escribe a su dueño que venga a Éfeso. Va volando aquel joven y se hospeda al lado, en casa de un huésped de su padre. El esclavo perfora la pared medianera para que, en secreto, tuvieran acceso los amantes; finge que una hermana gemela de la joven ha llegado. Entonces el dueño de la casa le proporciona una cliente suya que corteje al militar. Este cae; espera la boda, despide a la concubina y es azotado por adúltero.
Podéis ver las fotos de la excursión aquí
Espero que lo pasáseis bien!!! Poned vuestra impresión u opinión en el Diario de Clase.
Vuestro profe, Juan Mayo
En esta comedia se ridiculiza al soldado fafarrón en el momento en que los romanos están a punto de conseguir su victoria en las Guerras Púnicas.
En resumen: Un joven ateniense se moría de amor y era correspondido por una cortesana libre. Él, dejando su casa, marchó de embajador a Naupacto. Un militar cayó sobre la chica y se la lleva por la fuerza a Éfeso. Un esclavo del ateniense se hace a la mar para contar a su amo el percance; cae cautivo y, como cautivo, lo regalan al militar. Escribe a su dueño que venga a Éfeso. Va volando aquel joven y se hospeda al lado, en casa de un huésped de su padre. El esclavo perfora la pared medianera para que, en secreto, tuvieran acceso los amantes; finge que una hermana gemela de la joven ha llegado. Entonces el dueño de la casa le proporciona una cliente suya que corteje al militar. Este cae; espera la boda, despide a la concubina y es azotado por adúltero.
Podéis ver las fotos de la excursión aquí
Espero que lo pasáseis bien!!! Poned vuestra impresión u opinión en el Diario de Clase.
Vuestro profe, Juan Mayo
domingo 9 de marzo de 2008
Segunda evaluación
Hola alumnos míos de 5º A: (no puedo deciros uno a uno los nombres por aquí porque sería un aburrimiento leerlos todos. Ya sabéis que os conozco bien a cada uno, tras medio curso con vosotros)
Ya os he dicho las notas de esta 2ª evaluación, mi impresión general de la marcha del curso, lo contento que estoy con alguno de vosotros o lo poco contento que estoy con otros de vosotros.
Ya os he dicho mis razones para estar o no contento; ya sabéis cómo doy las clases y qué se exige; pero, sobre todo, sabéis muy bien cómo os comportáis cada uno de vosotros y cómo véis el comportamiento y la actitud de vuestros compañeros de clase.
Me gustaría que en el DIARIO DE CLASE, durante estas vacaciones, escribiérais me diérais vuestra opinión sobre la clase y la marcha en general; si se exige mucho o no; si de verdad creéis que todos os comportáis como deberíais, si se podrían mejorar los resultados y cómo. Así desde lejos de Lisboa os podré seguir, incluso en vacaciones.
En definitiva, OS PIDO VUESTRA OPINIÓN Y VALORACIÓN SOBRE ESTA SEGUNDA EVALUACIÓN, y algunas propuestas para el último trimestre del curso.
Venga!! recibid un saludo de vuestro profesor, que, aunque no os lo creáis, os estima y os quiere.
Juan Mayo
Ya os he dicho las notas de esta 2ª evaluación, mi impresión general de la marcha del curso, lo contento que estoy con alguno de vosotros o lo poco contento que estoy con otros de vosotros.
Ya os he dicho mis razones para estar o no contento; ya sabéis cómo doy las clases y qué se exige; pero, sobre todo, sabéis muy bien cómo os comportáis cada uno de vosotros y cómo véis el comportamiento y la actitud de vuestros compañeros de clase.
Me gustaría que en el DIARIO DE CLASE, durante estas vacaciones, escribiérais me diérais vuestra opinión sobre la clase y la marcha en general; si se exige mucho o no; si de verdad creéis que todos os comportáis como deberíais, si se podrían mejorar los resultados y cómo. Así desde lejos de Lisboa os podré seguir, incluso en vacaciones.
En definitiva, OS PIDO VUESTRA OPINIÓN Y VALORACIÓN SOBRE ESTA SEGUNDA EVALUACIÓN, y algunas propuestas para el último trimestre del curso.
Venga!! recibid un saludo de vuestro profesor, que, aunque no os lo creáis, os estima y os quiere.
Juan Mayo
martes 4 de marzo de 2008
Visitando la NASA
Alumnos de 5º: Os invito a jugar con la NASA y a aprender cosas sobre el Universo y nuestro planeta. Pinchad aquí
Para saber mucho, mucho, mucho más y ver imágenes preciosas del Universo, entrad aquí.
¡¡que disfrutéis y aprendáis!!
Un saludo de vuestro profesor Juan Mayo
Para saber mucho, mucho, mucho más y ver imágenes preciosas del Universo, entrad aquí.
¡¡que disfrutéis y aprendáis!!
Un saludo de vuestro profesor Juan Mayo
jueves 28 de febrero de 2008
Practica con las FRACCIONES
Aprende y practica algo más sobre la FRACCIONES con ejercicios on line que os propongo. Pinchad aquí
Recuerda que también estamos trabajando ahora la FRACCIÓN DE UN NÚMERO, por ejemplo, cuando decimos dos quintos de ciento veinte euros. Pues para practicar cómo se hace eso, pincha aquí.
¡¡ ojo !! aprende bien todo sobre fracciones porque luego vienen LOS NÚMEROS DECIMALES, que puedes ir practicando ya clicando desde aquí.
¡¡ ah !! Cuando estés aburrido o quieras practicar lo aprendida, ya sabes, entra en los links educativos que te voy informando, como los de geografía de España que aparecen en la entrada anterior como practicar matemáticas y otras materias y lecturas desde aquí.
Recuerda que también estamos trabajando ahora la FRACCIÓN DE UN NÚMERO, por ejemplo, cuando decimos dos quintos de ciento veinte euros. Pues para practicar cómo se hace eso, pincha aquí.
¡¡ ojo !! aprende bien todo sobre fracciones porque luego vienen LOS NÚMEROS DECIMALES, que puedes ir practicando ya clicando desde aquí.
¡¡ ah !! Cuando estés aburrido o quieras practicar lo aprendida, ya sabes, entra en los links educativos que te voy informando, como los de geografía de España que aparecen en la entrada anterior como practicar matemáticas y otras materias y lecturas desde aquí.
miércoles 27 de febrero de 2008
Practica y aprende y Goegrafía de España
Aquí tenéis varios links para estudiar el relieve y la geografía de España, entra en ellos, practica y, sobre todo, aprende.
Mapas varios
Otros mapas
Otros muchos mapas
Juega con el mapa de España recorriendo su geografía
Mapas varios
Otros mapas
Otros muchos mapas
Juega con el mapa de España recorriendo su geografía
martes 19 de febrero de 2008
Parques Naturales de España
Ya sabéis que para el mes de mayo de 2008 tenemos previsto hacer, los cursos 5ºA-B-C, una excursión de 4 días al Parque Natural de Doñana, en Huelva -Andalucía-.
Para que os hagáis una idea previa de qué y cuáles son los parques naturales de España deberíais vistar esta web dedicada a ellos, en la que podéis ver fotos y sonidos de sus animales, plantas, juegos, etc.
Anda, pinchad aquí y navegad por esa web.
Para que os hagáis una idea previa de qué y cuáles son los parques naturales de España deberíais vistar esta web dedicada a ellos, en la que podéis ver fotos y sonidos de sus animales, plantas, juegos, etc.
Anda, pinchad aquí y navegad por esa web.
lunes 18 de febrero de 2008
Lisboa y el río Tajo
Os invito a visitar y documental fotográfico que preparé el curso pasado para el Programa Europeo Comenius y que trata de cómo Lisboa y el río Tajo han estado siempre extrechamente unidos.
Para visitar estas fotos pinchad aquí
Espero que os guste.
Para visitar estas fotos pinchad aquí
Espero que os guste.
Bienvenidos al la web de nuestra clase: 5ºA
Bueno, chicos y chicas de 5ºA -y familiares-, del Instituto español "Giner de los Ríos" de Lisboa.
Comenzamos desde hoy con una nueva experiencia: ¡¡ una página web de nuestra clase !!, con noticias, fotos, comentarios... y tareas :-)))
Espero que poco a poco, entre todos, consigamos hacer de esta página web un medio más para comunicarnos y utilizar las tecnologías de la información -el ordenador- para algo más que para jugar.
¡Cuento con vosotros!
Vuestro profesor, Juan Mayo
Comenzamos desde hoy con una nueva experiencia: ¡¡ una página web de nuestra clase !!, con noticias, fotos, comentarios... y tareas :-)))
Espero que poco a poco, entre todos, consigamos hacer de esta página web un medio más para comunicarnos y utilizar las tecnologías de la información -el ordenador- para algo más que para jugar.
¡Cuento con vosotros!
Vuestro profesor, Juan Mayo
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