sábado 31 de octubre de 2009

¡¡40 años de Internet ya!!

¡¡ay que ver!! aquellos tiempos pasados tan lentos técnicamente hablando; aquellas penurias, aquellos horas y horas "perdidas", desde luego que sirvieron, más o menos, para el futuro.


Con cierta nostalgia, hoy, desvelado desde bien temprano por el cambio de hora al que no consigo acostumbrarme como antes, pienso en voz alta, menor dicho, pienso tecleando:

Algunos de nosotros (unos mucho más que otros) construimos o ayudamos a que hoy las TIC's sean algo tan simple que nadie se cuestiona su por qué, aunque varias veces al día nos cuestionemos: "¡¡esto no va!!, ¡¡qué lento va esto!!, ¡¡vaya porquería de internet!!, ¡¡este cacharro está mal…no imprime…!!....", ¡¡vaya asco de tecnología!!. (por cierto, a veces el problema radicaba -y radica- en que no había papel en la impresora, no estaba enchufá a la “pared”, no tenía pilas “el ratón sin cable”...)


Ya nadie se acuerda de aquellos grandes inventos que supusieron: la lavadora (primero sin ser tan automática como ahora, ¡que hasta secan y todo!); la nevera (se enfriaban las botellas envueltas en trapo húmedo o bajo el agua, o se mantenía “er lomo en manteca pa tó el año” en lugar de congelarlo como ahora); el único teléfono para todo un pueblo -en una casa particular que gestionaba una señora -nada cotilla- que "era muy pero que muy discreta y no se enteraba de lo que hablaba la gente ni lo comentaba (bueno a veces al cobrarte te preguntaba, ¿entonces qué, se arregla la cosa o no?"-; de aquellos primeros teléfonos móviles, grandes como un ladrillo, que iban en una especie de maletín en el coche, y que llegaban a costar casi medio millón de pelas de los años 80, p.ej..; de aquel típico sonido de la máquina de escribir (que al no ser tan factible y barata hacer una fotocopia, tenías que meter 2-3-4 calcos, que aprovechabas al máximo, y por lo que la última página casi ni se leía -ni que decir tiene si tenías que hacer un trabajo limpio, sin tachones o se te olvidaba meter un párrafo una vez concluida la tesina, p. ej-, el tipex es demasiado moderno para evitar aquello); el reloj de pulsera al que había que darle cuerda todos los días, con mucho cuidado al llegar al final para que no se saltara (luego vinieron los automáticos que se daban cuerda solitos ellos, mediante un pequeño artilugio giratorio o pendular que tenía dentro y con el movimiento del brazo); no hablemos de la tele (¿quién se acordará de la Tele, en singular, no ya de VHS ni UHF, luego vino la Primera, la Segunda, el UHF,...? ¡¡y sin mando a distancia!!, bueno, solía ser uno de los hijos más dóciles que acataba la orden de papá de "cambia a la segunda", y al rato, "cambia ala primera", hasta que te jartabas y te ibas a dar una vuelta o tirar pelotes para no tener que hacer más de “mando a distancia”; claro, y ahora la Satélite, el cable, TDT y ¡¡la TDT de pago!!, aunque cuando uno de sus mandos a distancia no manda bien la señal apretamos con fuerza y lanzamos la señal hacia el aparato como si tal Wii fuera; ¡¡ah!! Eso, la Wii, fuera los gimnasios con olor a sudor rancio, aerobic…, que ya los tenemos en casa, ¡¡ha llegado la Wii!!, falta, creo, la piscina Wii, que a mí me vendría de perla. No he comentado nada del correo postal, telegramas, postales, felicitaciones de navidad, porque “el valor se le supone”; ni de aquellas tarjetas perforadas como primeros soportes informáticos de IBM para control del personal.


Bueno, y todo esto del abuelo cebolleta ¿a qué viene?


Pues viene a que ahora hacen 40 años de los inicios de la red Internet, y que todo ha pasado tan deprisa que muchos ni se han o no nos hemos dado cuenta; la mayoría ya nacieron en la era cibernauta o digital, como otros ya nacimos en la era del frigorífico y la lavadora.


Los que pintamos más de unas buenas pocas canas, y los niveles metabólicos tenemos al límite gracias al pastilleo (que por cierto, debes sumar las del stress para poder llevar lbien a cuenta de qué pastillas te toca hoy y si es la de la mañana, la tarde o la noche, y Dios te libre de tener un médico que te mande tomar pa la tensión un cuarto o media pastilla de esas que son más pequeñas que una sacarina o un vago de arroz, que no hay narices de partirla sin hacerla añicos), y éramos los locos, los aburridos, los que no teníamos otra cosa que hacer, como nos llamaban – y hasta nos tachaban despectivamente- algunos compañeros y amigos, incluso familiares; pues a todos estos chiflados de la décadas de los 80-90, sí que nos sonará todo aquello de:


VIDEOTEX, IBERPAC, IBERTEX, BBS's, MODEM A pedal 1200 bps, EL JODIDO RUIDITO DEL MODEM A LAS 2 DE LA MADRUGADA, LA ALMOHADA QUE PONÍAMOS SOBRE LA IMPRESORA MATRICIAL A ESAS HORAS PA NO MOLESTÁ AL PERSONAL, EL COSTE DEL TELÉFONO PARA NUESTRO "JUGUETITO DE LAS NARICES", CÓMO SE CORTABA LA COMUNICACIÓN CUANDO ESTABAS CONECTADO Y ALGUIEN LLAMABA u OTRO DESCOLGABA OTRO TELÉFONO DE LA CASA...


Yo recuerdo que allá por los comienzos de la década de los 90, más o menos, me suscribí, a través del Ministerio de Cultura, creo, a Ibertex, ¡¡todo un lujazo!!, que era parecido a la internet actual pero muy limitada. Podías entrar en las bases de datos de la Biblioteca Nacional o otros archivos (aún conservo los carnet de acceso, muy burocrátrico, por cierto), y hasta en tu banco. Yo pedí acceso a mi banco a través de IBERTEX y el director de ese banco casi llama a la policía cuando le dije para qué lo quería (consultar mi cuentas sin dar el coñazo al personal de la oficina los sábados), menos mal que un hermano mío era del mismo banco y preguntó a los especialistas en el tema, que sólo estaban en Madrid, no en provincias, y así conseguí el acceso, lentísimo por cierto, conectaba el ordenador y me daba tiempo a bajar la basura y tomar un café frente a casa, en el bar Avenida (creo que fui el primero en tener ese tipo acceso en mi ciudad a través de ese banco).


¿podríamos vivir hoy día sin toda esa tecnología, internet, emails, consultar banco on line, sacar dinero de un cajero, móviles, gps, fax, TDT, WI....? quizás sí, quizás no, todo depende del color con que se mire.


Lo de las BBS’s es muy curioso, yo diría que un preludio chapucero de la red Internet. Podías chatear, mandar un emails, pero de online casi que nada. Tú mandabas un email al ordenador más cercano de tu zona, con llamada local; más o menos, ese lo reenviaba a otro, y así sucesivamente hasta que llevaba a su destino. Si tenías suerte al enviar un email a Barcelona, p. ej. y los que tenían que hacer todos esos reenvíos estaban “operativos”, pues todo esto era entre voluntarios y altruistas, luego eso tenía que venir de vuelta, así es que a veces ya se te había olvidado aquel email. Por cierto, mandar un email con una foto o imagen, ¡¡impensable!!, se atascaría tu línea de casa y la de los demás.

Yo recuerdo que por aquí por la zona de la Bahía de Cádiz había un par de BBS’s, una creo se llamaba PEOPLE BBS, la otra no me viene a la cabeza ahora. People la llevaba altruistamente un tal Chico Medina, que vivía, creo, en el Barrio de Puntales. Los usuarios de la zona hasta colaboramos en comprarle un MODEM “potente” que mejor funcionamiento de aquel “hilo de la red”. Nos reuníamos a veces en una cafetería en la Avenida de Cádiz, luego le perdí la pista, aunque creo que estuvo trabajando en una tienda de informática. Otro del grupo trabajaba en la Autoridad Portuaria y otro en la Bazán, o algo así... De aquí de El Puerto de Santa María estábamos, que me acuerde ahora unos buenos pocos: Jose María Morillo, mi entonces adolescente hijo Carlos Mayo, Carlos el conserje de Las Banderas y hoy de Sericícola, ilgunos maestros “lanzados en informática” de la época –Chano y Charo, Enrique, Jose Manuel, Juan Miguel, Paulino, entre otros-, y yo mismo, que pusimos los conocimientos autodidactas que pudimos adquirir al servicio de nuestra labor, en mi caso en el Colegio Público Menesteo, hasta el año 2005. Hoy continúo, como me consta que los otros citados también lo hacen en sus ámbitos, en la misma línea o más, pero yo en Lisboa, como profesor en el Instituto español “Giner de los Ríos”, abrumados y seleccionando todo lo rápido que va esto (ya las tizas blancas, de colores y rotuladores para las Viledas van dando paso al fabuloso mundo de las pizarras digitales interactivas, que quizás pronto ocupen lugar en anticuarios, de seguir así).


Espero que os suene de algo todo esto o al menos tengáis conocimiento de lo que hacían aquellos viejos locos y aburridos con sus viejos cacharros, -que muy posiblemente dejaron de lado otras relaciones "más humanas" en su entorno (como así les ha ocurrido también a otros en otros ámbitos) - y que ahora usamos sin darles más vueltas. Si queréis saber un poco más de todas estas viejas historias de los “cebolletas” podéis consultar en:


Bueno, pues ahí van algunas páginas curiosas, c omo fotos de Distintos tipos de almacenamiento de datos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Videotex

http://es.wikipedia.org/wiki/BBS
http://www.conecta2.org/que-es-un-bbs.html

http://www.microsiervos.com/archivo/ordenadores/historia-de-las-bbs-en-dvd.html

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/1994/septiembre/hosts_ciudadanos.html

http://www.microsiervos.com/archivo/internet/bbs-the-documentary.html

http://angelbc.wordpress.com/2009/05/27/a-9600-bps-los-bbs/

http://emiliomarquez.com/2009/03/14/world-wide-web-cumple-anos/

http://www.obsoletos.org/2009/01/antes-de-internet-estaba-compuserve/

http://www4.ujaen.es/~mdmolina/rrcc/Tema6.pdf

http://es.kioskea.net/contents/technologies/modem.php3

Me parece haber leído que el aniversario fue el 2 de septiembre de 2009 (40 años):

Aunque las pruebas piloto comenzaron algunos meses antes de esta fecha, se considera que Internet nace el 29 de octubre de 1969, cuando Charley Kline enviaba, desde UCLA SDS Sigma 7 (situado en la Universidad de California en Los Ángeles), un mensaje a su profesor Leonard Kleinrock, en SRI SDS 940 (situado en el Stanford Research Institute). Con este envío entraba en servicio ARPANET, la red que mas tarde se convertiría en Internet. Aquella primera Internet estaba formada por cuatro nodos, situados en: La Universidad de California en Los Angeles, Universidad de California en Santa Barbara, Universidad de Stanford y la Universidad de UTA.

lunes 27 de abril de 2009

Excursión a Alter do Chão, Los Barruecos y Cáceres

Los días 28 y 29 de abril-2009 los tres cursos de sexto curso, junto a sus tutores y la profesora de portugués -Sara-, vamos de excursión con el siguiente itinerario:

Lisboa-Alter do Chão, donde visitaremos la Coudelaria Nacional -yeguada- y una exibición de halcones -cetrería-.

Alter do Chão-Malpartida de Cáceres, donde visitaremos el Museo Vostell y el parque natural de Los Barruecos.

Malpartida de Cáceres-Cáceres, donde visitaremos esta ciudad monumental, y dormiremos en un albergue.

Y al día siguiente, regreso a Lisboa.

Y después de esta excursión, tendréis aquí todas las fotos. Espero vuestra opinión en el Diario de clase.

Vuestro profesor, Juan Mayo



miércoles 11 de febrero de 2009

La Comisión Europea celebra el Día de Internet Seguro

Se pretende con esta campaña luchar contra la propagación de contenidos racistas o de pornografía infantil en la Red y evitar las conductas delictivas como el acoso escolar.

Aquí van algunos consejos que es conveniente tener en cuenta al usar la red de internet:

1.- No des nunca tus datos personales: nombre, dirección, contraseña. Ni los de tus familiares o amigos.

2.- No todo el mundo es quien dice ser en Internet. No hables con extraños y no quedes con alguien que hayas conocido en Internet, al menos sin habérselo comunicado antes a tus padres o profesores.

3.- No abras archivos sospechosos o raros. Si te topas o te envían algún contenido desagradable, no sigas indagando por tu cuenta. Háblalo con tus padres o profesores.

4.- Respeta las webs que advierten que no son accesibles a menores de edad.

5.- Limita tu tiempo de conexión. Internet no debe sustituir otras actividades como deberes, juegos o tiempo de estar con amigos. "La Asociación Española" de pediatría recomienda un máximo de entre una o dos horas al día frente al ordenador.

6.- En las redes sociales mantén tu perfil privado para evitar que desconocidos consulten tu información personal.

7.- No entres en los sitios de pago y mucho menos facilites el número de tarjeta de crédito sin la supervisión y autorización de un adulto.

Más información
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lunes 9 de febrero de 2009

¿ilusión óptica?

Mira este archivo con cuadros sorprendentes y verás que interesante es la ilusión óptica. Cuando tengas el cuadro en toda la pantalla, cierra un poco los ojos para ver mejor el efecto.

¿os atreveríais a hacer un dibujo similar? ¡¡ inténtalo !!

Año Internacional de la Astronomía


Como ya os dije en clase, este año se celebra el AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMÍA. Se van a publicar diferentes web sobre este tema.

De momento id mirando estas bellas imágenes del Universo y sus fenómenos. O éstas.

Más noticias relacionadas en la astronomía podemos encontrarla aquí y en éste enlace.

Comentábamos el otro día en clase las dos teorías sobre el Universo, ¿os acordáis?. Y recordad que Copérnico y Galileo tuvieron problemas por publicar sus teorías. Para saber más sobre lo que les pasó leed ésto. Y sobre el planeta Marte.
Espero vuestra opinión sobre esas imágenes y textos en el Diario de clase.

martes 2 de diciembre de 2008

La vida romana en la Península Ibérica

Bueno, chicos, pronto comenzaremos a hablar de la historia de la Península -que ya véis con Sara, la profesora de portugués-. Gran parte de nuestra vida actual y la de las ciudades se la debemos a los romanos, que estuvieron muchísimos años gobernándonos.

Nos enseñaron muchas cosas; nosotros también les enseñamos cosas y que habíamos ido aprendiendo de otros pueblos que ocuparon la Península. Después de los romanos llegarían otros pueblos del norte de Europa, que también nos dejaron su cultura y adoptaron parte de la nuestra. Lo mismo ocurriría mucho después cuando llegaron los musulmanes a nuestras tierras; y de nuevo cuando fueron ellos expulsados por los cristianos.

Así poco se va haciendo y ampliando la cultura de los pueblos.

Para aprender sobre el Imperio Romano, os recomiendo visitar esta interesante página web. Así lo tenéis más fresco para cuando lleguemos a ese tema.

Un saludo de vuestro profe Juan Mayo

lunes 27 de octubre de 2008

Comencemos a trabajar y ser creativos

Bueno, alumnos, vamos a aprovechar ya más en serio las clases de informática, y para ello vamos a aprender a buscar información en internet, organizarla, clasificarla y luego hacer un trabajo.

Os voy a proponer uno que creo os va a gustar: ¿Qué pasó el día que nací?

Parar ello hay una serie de pistas de cómo averiguarlo y cómo presentarlo a los demás y a vosotros mismos. Para comenzar, pinchad aquí.

Veréis que es fácil y divertido.

Un saludo de vuestro profe Juan Mayo

miércoles 23 de julio de 2008

EL CIELO EN VERANO

Hola chic@s del antiguo 5ºA y del nuevo 6ºA:

¿cómo van esas vacaciones y esos repasos de conocimientos?

Voy a aprovechar y os voy a sugerir que veáis una website chuli sobre el Universo, las estrellas, constelaciones.... todas esas cosas a las que en las noches de verano nos gusta jugar con nuestros amigos y mayores.

Visitad http://www.astroescolar.org

¡Ya me contaréis ! Vuestro profe Juan, desde la playa de El Puerto de Santa María (Cádiz)

jueves 3 de julio de 2008

Aprender jugando en verano

Os invito a que juguéis un poco, y de paso aprendáis, con este juego de VIAJAR y CONOCER EL MUNDO que nuestro compañero Gaspar Guerrero le ha propuesto a sus alumnos de 4º.

Os recuerdo que a través de esta nuestra web y la de la Panda de 4º podéis seguir disfrutando y aprendiendo al mismo tiempo con internet.

Aprovechad los ratos de ocio cuando os conectéis a internet y no sepáis qué hacer.

Un saludo de vuestro profesor Juan Mayo

lunes 23 de junio de 2008

Repasar y recuperar en vacaciones

Recomendaciones a los alumnos que os conviene reforzar algunas áreas porque tenéis aspectos en que necesitan mejorar.

Debéis establecer, con cierta seriedad, un periodo de tiempo de trabajo que os permita recuperar y reforzar las áreas en las que necesitáis mejorar. Recomiendo tener en cuenta las siguientes orientaciones:

- Fijar un periodo de tiempo (de 1h.- 2h), por la mañana, en un lugar tranquilo y fresco, teniendo a mano el material necesario.
- Establecer con seriedad un plan de trabajo para realizar cada día y cumplirlo.
- Trabajar con algunos de estos materiales:
· Cuaderno de Vacaciones de cualquier editorial.
· Cuaderno de Lenguaje: Ortografía / Expresión escrita
· Cuaderno de Matemáticas: Cálculo / Problemas
· Rehacer las actividades realizadas durante el curso, consultando los libros de texto que hemos utilizado.
- Pedid que un adulto os haga un seguimiento del trabajo realizado.

¡ FELICES VACACIONES !

Recomendaciones para el verano

Ante las próximas vacaciones de verano me permito sugerir algunas orientaciones para que, además de disfrutar del tiempo libre, realicéis actividades que os permitan no olvidar los conceptos estudiados y mantener los hábitos de trabajo desarrollados a lo largo del curso.
Durante el verano hay tiempo para muchas cosas. Todos los niños y niñas debéis disfrutar de unas NECESARIAS vacaciones que os permitan recuperaos del esfuerzo realizado durante el curso, e iniciar descansados y con ánimo el próximo año, Es el momento de disfrutar de la familia, de realizar algún campamento de verano, de desarrollar sus actividades de ocio preferidas: deportes, pintura, música, juegos, etc.
Conviene que conservéis o intensifiquéis el hábito lector. Es conveniente fijar un tiempo diario para disfrutar de un rato de lectura tranquila en la que disfrutéis leyendo aquellos libros que más os gusten. Os recomiendo entrar en la siguiente dirección de correo electrónico para buscar aquellos libros que os puedan resultar más atractivos según vuestros diferentes intereses.

http://www.sol-e.com/

Si os parece oportuno, siempre viene bien dedicar un periodo de tiempo, preferentemente por la mañana, antes de salir, o después de comer para escribir de forma creativa: un diario, cuentos, historias. O repasar los contenidos trabajados con cualquier libro de vacaciones o con el propio libro de este año.
Os sugiero que las recomendaciones anteriores las realicéis sin agobios, con flexibilidad, fijando un periodo del día, pero entendiendo que en circunstancias de viajes o de mucha actividad, puede suspenderse el trabajo.
En librerías y en grandes centros comerciales podéis encontrar los libros de vacaciones para este nivel, así como cuadernos de refuerzo para lenguaje y matemáticas.

¡que lo paséis bien!

viernes 20 de junio de 2008

Descubrir el JAZZ en la Gulbenkian

Hoy, viernes 20 de junio-2008, hemos asistido, los tres Quintos, a la última visita extraescolar de este curso: a la Fundación Gulbenkian, para asistir a una entretenida e intersante lección sobre el JAZZ, en la que se nos ha explicado qué es esta modalidad musical, su historia -origen y evolución-, sus elementos, su música, sus artistas, etc.

Si quieréis ver las fotos de esta visita y recordarla, pinchar aquí.

sábado 10 de mayo de 2008

Excursión a Doñana, Nerva y Sierra de Huelva

Bueno, chicos, como os dije, espero ver en el DIARIO DE CLASE de nuestra web vuestras impresiones del viaje a la Sierra de Huelva: lo que os ha gustado, lo que no, la actuación de todo el grupo.

¡¡venga!! espero ver esos comentarios. Ya sabéis que tendréis para siempre el recuerdo fotográfico del viaje en http://picasaweb.google.com/ielisboaviajes

Los dibujos que habéis realizado sobre el viaje podéis verlos en http://picasaweb.google.com/ielisboaviajes/DibujosDe5ASobreElViajeANerva

Un saludo de vuestro profe Juan Mayo

lunes 21 de abril de 2008

Excursión a Mérida

¿cómo fue la excursión a ver Mérida y el teatro Romano? Recordad que se trataba de un Festival Juvenil de TEATRO GRECOLATINO en el teatro Romano Mérida; que visitamos la ciudad; y, sobre todo, la obra Miles gloriosus.
En esta comedia se ridiculiza al soldado fafarrón en el momento en que los romanos están a punto de conseguir su victoria en las Guerras Púnicas.

En resumen: Un joven ateniense se moría de amor y era correspondido por una cortesana libre. Él, dejando su casa, marchó de embajador a Naupacto. Un militar cayó sobre la chica y se la lleva por la fuerza a Éfeso. Un esclavo del ateniense se hace a la mar para contar a su amo el percance; cae cautivo y, como cautivo, lo regalan al militar. Escribe a su dueño que venga a Éfeso. Va volando aquel joven y se hospeda al lado, en casa de un huésped de su padre. El esclavo perfora la pared medianera para que, en secreto, tuvieran acceso los amantes; finge que una hermana gemela de la joven ha llegado. Entonces el dueño de la casa le proporciona una cliente suya que corteje al militar. Este cae; espera la boda, despide a la concubina y es azotado por adúltero.

Podéis ver las fotos de la excursión aquí

Espero que lo pasáseis bien!!! Poned vuestra impresión u opinión en el Diario de Clase.

Vuestro profe, Juan Mayo

domingo 9 de marzo de 2008

Segunda evaluación

Hola alumnos míos de 5º A: (no puedo deciros uno a uno los nombres por aquí porque sería un aburrimiento leerlos todos. Ya sabéis que os conozco bien a cada uno, tras medio curso con vosotros)

Ya os he dicho las notas de esta 2ª evaluación, mi impresión general de la marcha del curso, lo contento que estoy con alguno de vosotros o lo poco contento que estoy con otros de vosotros.

Ya os he dicho mis razones para estar o no contento; ya sabéis cómo doy las clases y qué se exige; pero, sobre todo, sabéis muy bien cómo os comportáis cada uno de vosotros y cómo véis el comportamiento y la actitud de vuestros compañeros de clase.

Me gustaría que en el DIARIO DE CLASE, durante estas vacaciones, escribiérais me diérais vuestra opinión sobre la clase y la marcha en general; si se exige mucho o no; si de verdad creéis que todos os comportáis como deberíais, si se podrían mejorar los resultados y cómo. Así desde lejos de Lisboa os podré seguir, incluso en vacaciones.

En definitiva, OS PIDO VUESTRA OPINIÓN Y VALORACIÓN SOBRE ESTA SEGUNDA EVALUACIÓN, y algunas propuestas para el último trimestre del curso.

Venga!! recibid un saludo de vuestro profesor, que, aunque no os lo creáis, os estima y os quiere.

Juan Mayo

martes 4 de marzo de 2008

Visitando la NASA

Alumnos de 5º: Os invito a jugar con la NASA y a aprender cosas sobre el Universo y nuestro planeta. Pinchad aquí

Para saber mucho, mucho, mucho más y ver imágenes preciosas del Universo, entrad aquí.

¡¡que disfrutéis y aprendáis!!

Un saludo de vuestro profesor Juan Mayo

jueves 28 de febrero de 2008

Practica con las FRACCIONES

Aprende y practica algo más sobre la FRACCIONES con ejercicios on line que os propongo. Pinchad aquí

Recuerda que también estamos trabajando ahora la FRACCIÓN DE UN NÚMERO, por ejemplo, cuando decimos dos quintos de ciento veinte euros. Pues para practicar cómo se hace eso, pincha aquí.

¡¡ ojo !! aprende bien todo sobre fracciones porque luego vienen LOS NÚMEROS DECIMALES, que puedes ir practicando ya clicando desde aquí.

¡¡ ah !! Cuando estés aburrido o quieras practicar lo aprendida, ya sabes, entra en los links educativos que te voy informando, como los de geografía de España que aparecen en la entrada anterior como practicar matemáticas y otras materias y lecturas desde aquí.

miércoles 27 de febrero de 2008

Practica y aprende y Goegrafía de España

Aquí tenéis varios links para estudiar el relieve y la geografía de España, entra en ellos, practica y, sobre todo, aprende.

Mapas varios

Otros mapas

Otros muchos mapas

Juega con el mapa de España recorriendo su geografía

martes 19 de febrero de 2008

Parques Naturales de España

Ya sabéis que para el mes de mayo de 2008 tenemos previsto hacer, los cursos 5ºA-B-C, una excursión de 4 días al Parque Natural de Doñana, en Huelva -Andalucía-.

Para que os hagáis una idea previa de qué y cuáles son los parques naturales de España deberíais vistar esta web dedicada a ellos, en la que podéis ver fotos y sonidos de sus animales, plantas, juegos, etc.

Anda, pinchad aquí y navegad por esa web.

lunes 18 de febrero de 2008

Lisboa y el río Tajo

Os invito a visitar y documental fotográfico que preparé el curso pasado para el Programa Europeo Comenius y que trata de cómo Lisboa y el río Tajo han estado siempre extrechamente unidos.

Para visitar estas fotos pinchad aquí

Espero que os guste.

Bienvenidos al la web de nuestra clase: 5ºA

Bueno, chicos y chicas de 5ºA -y familiares-, del Instituto español "Giner de los Ríos" de Lisboa.

Comenzamos desde hoy con una nueva experiencia: ¡¡ una página web de nuestra clase !!, con noticias, fotos, comentarios... y tareas :-)))

Espero que poco a poco, entre todos, consigamos hacer de esta página web un medio más para comunicarnos y utilizar las tecnologías de la información -el ordenador- para algo más que para jugar.

¡Cuento con vosotros!

Vuestro profesor, Juan Mayo