miércoles, 20 de enero de 2016

POR LA CONVIVENCIA, LA PAZ y LA FELICIDAD

PERO…. ¿QUÉ ES LA PAZ?
Siempre hablamos de la Paz como ausencia de guerras, pero si dedicamos algún tiempo a reflexionar sobre la violencia, los conflictos que se dan en la convivencia diaria, sus orígenes y sus consecuencias, a veces irreparables en las personas que lo sufren, podremos aprender a prevenir gran parte de los conflictos en general y así sentirnos más felices.

Veamos primero… ¿Qué dice el diccionario?

Paz: Estado de tranquilidad y sosiego no turbado por molestias, trabajos, etc./ Tranquilidad pública y especialmente, en las familias, sosiego y buena
correspondencia de unos con otros, en contraposición a las disecciones, riñas o pleitos/ Estado de nación que no está en guerra con ninguna otra. Convenio para dar fin a las hostilidades entre dos o más naciones: "firmar la paz".

Conflictos: 1. Movimiento más violento de un combate. 2. Choque, o situación permanente de oposición, desacuerdo o lucha entre personas o cosas. 3. situación en que no se puede hacer lo que es necesario o en que no se sabe qué hacer.

La Paz necesita de la tolerancia, de la justicia, de la igualdad, de la solidaridad, y también de la responsabilidad de los gobernantes, quienes tienen el destino de los pueblos en sus manos, para tomar decisiones acertadas que hacen al bien común. La Paz se nutre de las buenas intenciones, de la educación, de la comunicación, del compromiso, del respeto.

"La Paz significa justicia social, igualdad, bienestar, relaciones justas, cooperación, tranquilidad interior… Es un concepto que nos lleva a florecer, a afrontar y resolver conflictos de una manera no violenta. "
 
Aquí tenéis un texto que debéis leer atentamente.

Como ampliación os propongo, para ratos libres, la lectura de estas Parábolas por la Paz.


Música y letra de la canción NO DUDARÍA, de Antonio Flores
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 Trabajo para el Día de la Paz, a entregar antes del viernes día 29 de enero 2016
(trabajos obligatorios puntuables para plástica y sociales)

1.- Elegir uno de los diez puntos del Decálogo para crecer en la Paz y en un folio haced un dibujo tipo mural o algo representativo de la frase elegida, que también debéis incluir en el folio.

2.- En un documento de Word váis a hacer un trabajo que debéis enviarme por email antes del viernes próximo, y que consiste en lo siguiente:
 
a) Indicar una situación cotidiana contraria a la convivencia.
b) Indicar cómo puede haberse llegado a esa situación.
c) Indicar en qué puede acabar o desembocar esa situación.
d) Imagina cómo pueden sentirse las personas que intervienen en esa situación, especificando a las personas.
e) Indicar cómo esa situación podría haberse evitado.
f) Indicar cómo se sentirían esas personas si se hubiera evitado esa situación

viernes, 8 de enero de 2016

EVALUACIÓN FINAL DE SEXTO DE PRIMARIA (9 al 13 de mayo-2016)

En la semana del 9 al 13 de mayo de 2016 se van a aplicar al alumnado de Sexto de Primaria las pruebas de evaluación final que se establecen en la LOMCE.

Aquí podéis ver toda la normativa e indicaciones sobre dicha prueba.

Y para practicar, aquí hay modelos de las pruebas que se van a aplicar, que serán parecidas a éstas.

(Descargar modelos)


jueves, 7 de enero de 2016

PROYECTO DE VIAJE DE FIN DE CURSO

Si hay un mínimo de 18 alumn@s interesados en el viaje de fin de curso, hay previsto el siguiente viaje e itinerario, todo provisional aún, y con un presupuesto aproximado de unos 350-400 euros por asistente, sin contar con las posibles ayudas por parte del colegio y/o AMPA:

Por favor, antes del próximo viernes 15 de enero deben comunicar a través de la agenda escolar de sus hijos si están interesados en este viaje cultural, y luego, antes del viernes 22 de enero, debe hacerse la correspondiente reserva con la aportación de 100 euros.

LUNES 11 DE ABRIL-2016: Tánger-Tarifa-Visita guiada a las Grutas de las Maravillas en Aracena (Huelva)-Lisboa (alojamiento el lunes, martes y mércoles en Pousada da Juventude de Almada) (comidas para este primer día la llevará cada uno desde casa) (si dieraa tiempo se hará un tour general con el autobús por la ciudad de Lisboa)

MARTES 12 DE ABRIL-2016:  De Lisboa a Sintra (tour por la ciudad y visitas guiadas a Palacio da Pena y Quinta da Regaleira)-Cabo da Roca-Cascais y Boca do Inferno. (Desayuno y cena en la Pousada, y comida de picnic)

MIÉRCOLES 13 DE ABRIL DE 2016: Visitas en Lisboa, en función de disponibilidades horarias: Instituto Español de Lisboa - Embajada de Marruecos - Zona de Belem (Monasterio de los Jerónimos-Monumento a los Descubrimientos-Torre de Belem-Museo de Carruajes-Museo de la Electricidad...) - Visita en el tranvía 28 por Lisboa y Castillomirador de San Jorge ...(Desayuno y cena en la Pousada, y posible comida en el Instituto español)

JUEVES 14 DE ABRIL DE 2016:  Lisboa, visitas guiadas al Oceanario de Lisboa y al Pabellón de los Conocimientos - Viaje hasta Badajoz, visita a la ciudad, recepción en el Ayuntamiento y alojamiento en Albergue Municipal Revellín.

VIERNES 15 DE ABRIL DE 2016: Visita guiada a los Monumentos romanos de Mérida y asistencia a una obra en el Teatro romano de Mérida,

(se está pendiente de confirmar alojamiento en el albergue juvenil de Cáceres y visita a su zona monumental y parque natural de Los Barruecos. En caso de confirmarse se dormiría el viernes en Cáceres, y tras las visitas antes citadas se haría el viaje de regreso a Tarifa y Tánger. Si no se confirma el alojamiento de Cáceres, quizás nos planteemos el viaje de regreso a tarifa y Tánger, u otra alternativa para dormir, visitar y emprender el viaje de regreso)